بررسی مقایسهای باورهای خودکارآمدی شغلی دختران و پسران دبیرستانی
author
Abstract:
شواهد موجود بیانگر نقش باورهای خودکارآمدی در انتخاب مشاغل و رشد حرفهای است. این باورها ممکن است در دو جنس متفاوت باشند. تحقیق حاضر با هدف مقایسهی باورهای خودکارآمدی شغلی دختران و پسران دبیرستانی انجام شدهاست. روشکار: این مطالعه علیمقایسهای بر روی دانشآموزان دبیرستانی استان فارس انجامشد. شرکتکنندگان شامل 1833 دانشآموز دبیرستانی (1007 دختر و 826 پسر) به شیوهی نمونهگیری خوشهای از بین مناطق مختلف استان فارس انتخابشدند. تمامی شرکتکنندگان پرسشنامهی خودکارآمدی شغلی را تکمیلکردند. پایایی و روایی ابزار با استفاده از ضرایب آلفای کرونباخ و روایی ملاکی بررسیشد و به منظور تحلیل دادهها از تحلیل واریانس یکسویه استفادهشد. یافتهها: دختران و پسران در خودکارآمدی تحصیلی مشاغل مردانه تفاوت معنیداری نداشتند (05/0
similar resources
مقایسه مفهوم خود، خودکارآمدی تحصیلی، هوش هیجانی، باورهای جنسیتی و رضایت ازجنس دختران و پسران دبیرستانی و سهم هر یک از این متغیرها درپیشبینی پیشرفت تحصیلی آنها
مطالعه حاضر وضعیت دانشآموزان دختر و پسر دبیرستانی را در برخی متغیرهای روانشناختی مقایسه کرده و قدرت پیشبینی کنندگی هریک از متغیرها را در میزان پیشرفت تحصیلی آنها بررسی میکند. 5062 نفر از دانشآموزان دختر و پسر سال سوم دبیرستان از 6 استان کشور به شیوه نمونهگیری تصادفی مرحلهای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل؛ پرسشنامهها و مقیاسهای مفهوم خود مارش(SDQ)، پرسشنامه خودکارآمدی تحصیل...
full textبررسی باورهای برنامه ریزان درسی درباره تفاوت های دختران و پسران در زمینه شناختی
یکی از مهم ترین سازواره های نظام آموزش و پرورش برنامه ریزی درسی، و دست آورد آن کتاب های درسی است. هدف از این پژوهش آگاهی از باورهای فراهم آوران کتاب های درسی درباره تفاوت های دختران و پسران در زمینه شناختی است. روش این پژوهش کیفی و جامعه آماری آن مدیران، کارشناسان، و اعضای کار گروه های کارشناسی در همه دفترهای فراهم آوری کتاب های درسی، و صاحب نظران آشنا به فرآیند برنامه ریزی درسی و پژوهش های جنس...
full textپیش بینی رضایت شغلی بر اساس باورهای خودکارآمدی، خودکارآمدی تدریس، استرس شغلی و سطح نیازهای معلمان استثنایی
Objective: The purpose of this study is to present and analyze a model according to which the prediction of job satisfaction based on self-efficacy beliefs, teacher's sense of efficacy, job stress and hierarchy of needs in exceptional children's teachers is investigated. Method: To do this, 165 subjects (99 females and 66 males) among the exceptional children's teachers of elementary gr...
full textبررسی باورهای برنامه ریزان درسی درباره تفاوت های دختران و پسران در زمینه شناختی
یکی از مهم ترین سازواره های نظام آموزش و پرورش برنامه ریزی درسی، و دست آورد آن کتاب های درسی است. هدف از این پژوهش آگاهی از باورهای فراهم آوران کتاب های درسی درباره تفاوت های دختران و پسران در زمینه شناختی است. روش این پژوهش کیفی و جامعه آماری آن مدیران، کارشناسان، و اعضای کار گروه های کارشناسی در همه دفترهای فراهم آوری کتاب های درسی، و صاحب نظران آشنا به فرآیند برنامه ریزی درسی و پژوهش های جنس...
full textبررسی انگیزهی ازدواج در بین دختران و پسران نامزد
هدف:میزان گرایش به ازدواج در هر جامعهای بر اساس انگیزه مندی افراد آن جامعه قابل تبیین است. انگیزه فرآیندی درونی است که رفتار را نیرومند و هدایت میکند و فصل مشترک نیازها، شناختها و هیجانها است. اینکه کدام دسته از عوامل در تعیین گرایش و انگیزش افراد برای ازدواج موثّر میباشند، موضوعی است که در اینجا مورد توجّه قرارگرفته است. پژوهش حاضر در پی پاسخگویی به این سئوالات است: الف) افراد در ...
full textMy Resources
Journal title
volume 11 issue 44
pages 43- 334
publication date 2009-12-22
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023